رتبه بندی دانشگاه های کشور با شاخص های جدید/ویدیو کنفرانس با دانشگاه کرمان

به دعوت اداره روابط عمومی و همکاری‌های علمی بین‌المللی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، نشست مشترک مسئولان مرکز منطقه ای و ISC با هیئت رئیسه دانشگاه شهید باهنر کرمان به صورت ویدیوکنفرانس برگزار شد. هدف این نشست بررسی راهکار عملیاتی سازی مفاد تفاهم نامه همکاری منعقد شده در مرداد 1398 بوده است.

در این نشست دکتر دهقانی ضمن معرفی خدمات جدید و متنوع مرکز منطقه ای و ISC و در مبحث معیارهای رتبه بندی دانشگاه ها اظهار داشت: از اواخر سال گذشته و با تاکید وزارت عتف، در معیارها و شاخص های رتبه بندی تغییراتی داده شده و این شاخص ها هم اکنون در مرحله آزمایشی است.

وی ادامه داد: هدف ایجاد یک نظام رتبه بندی است که بتواند در توانمندتر کردن دانشگاه ها موثر عمل کند. از این رو در رتبه بندی جدید وزن تعاملات دانشگاه با جامعه از دو و نیم درصد به ده درصد افزایش یافته است. یا در مبحث تولید پایان نامه، هدفمندتر کردن پایان نامه ها برای رفع نیازهای کشور مورد توجه بوده است.

دهقانی ادامه داد: در فرایند ارزیابی شاخص ها از همفکری دانشگاه های کشور استفاده شده و خرسند خواهیم شد دانشگاه شهید باهنر کرمان نیز یک متخصص را برای تعاملات آتی در این خصوص به ISC معرفی کند.

سپس، دکتر حقیقت معاون پژوهش و فناوری ISC نیز در خصوص رتبه بندی گفت: هدف اصلی ما از رتبه بندی دانشگاه های ایران، ارتقاء فعالیت های ناب پژوهشی در دانشگاه ها است و یقیناً ارتقاء جایگاه پژوهشی دانشگاه ها در نهایت باعث پیشرفت کلان کشور خواهد شد.

معاون پژوهش و فناوری ISC ادامه داد: نگاه صرف به رتبه بندی نیز خوب نیست. گاه برخی دانشگاه ها رتبه بندی را یک هدف فرض کرده و تمام فعالیت ها را در آن مسیر برنامه ریزی می کنند. طبیعتاً علاوه بر معیارهای کمّی، معیارهای کیفی نیز مهم است و این چیزی است که دانشگاه ها باید به آن توجه کنند. برای مثال صرفاً تولید تعدادی مشخص مقاله نباید هدف باشد بلکه هدف اصلی باید تولید مقالات کیفی و تاثیرگذار باشد تا بیشترین تاثیرگذاری عملی را در ارتقاء جامعه داشته باشد. در همین راستا، در شاخص آموزش نیز بازنگری اساسی انجام شده است به طوری که کیفیت دانشجوهای ورودی به دانشگاه ها و خروجی آنها پس از اتمام تحصیلات نیز مدنظر قرار گرفته است. همچنین، شاخص دیگری که مورد توجه قرار گرفته، شاخص مهارت افزایی است که با کیفیت آموزش در دانشگاه ها در ارتباط است. از موارد دیگر می توان به حجم، کیفیت و مبالغ اختصاص یافته به طرح های پژوهشی، تقاضا محور بودن پایان نامه ها و تعاملات اجتماعی-اقتصادی اشاره نمود.

دکتر حقیقت در ادامه به عملکرد دانشگاه شهید باهنر کرمان در رتبه بندی های مختلف پرداخت و اعلام کرد: رتبه این دانشگاه در رتبه بندی جهانی ISC در بازه 1600-1800، در رتبه بندی دانشگاه های کشورهای اسلامی در بازه 151-200 و در رتبه بندی دی-هشت (حاوی 378 دانشگاه) که توسط ISC و به سفارش دی-هشت تولید شده در جایگاه 119 است. در رتبه بندی داخلی دانشگاه های جامع هم این دانشگاه در بازه 16-20 قرار دارد.

وی افزود: جلوگیری از ترویج ظاهری پژوهش یکی از اهداف ISC می باشد که در همین راستا درخصوص انتخاب دانشمندان برتر برای سال جاری، چند شاخص جدید نیز مدنظر قرار گرفته است. با درنظر گرفتن شاخص کیفیت استنادات، پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گام مهمی در کیفی سازی انتخاب دانشمندان برتر در ایران برداشته است.

حقیقت گفت: کیفیت پژوهش های انجام شده دغدغه اصلی ISC می باشد که برای تحقق این مهم، فهرست نشریات نامعتبر در اختیار دانشگاه ها قرار گرفته است که از طریف آدرس (https://jcr.isc.gov.ir/main.aspx) قابل دسترسی است. پژوهشگران و اعضای هیئت علمی پیش از ارسال مقالات به نشریات می توانند به این لینک مراجعه و از وضعیت نشریه مورد نظر خود آگاهی یابند.

در ادامه، دکتر هاجر صفاهیه، سرپرست معاونت پژوهش و فناوری مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری به پیشینه همکاری های علمی بین مرکز منطقه ای و دانشگاه شهید باهنر کرمان پرداخت و گفت: بر اساس تفاهم نامه ای که با این دانشگاه منعقد شده، مرکز منطقه ای آمادگی خود برای مساعدت در چاپ و انتشار کتاب های علمی دانشگاه و کتاب های همسو با اهداف سازمانی مرکز منطقه‌ای و ISC و توزیع این آثار برای ترویج علم اعلام می دارد. وی افزود: با توجه به اینکه مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری با این دانشگاه قرارداد تاسیس شاخه نیز امضا کرده است، امید می رود اعضای هیئت علمی، دانشجویان و سایر کاربران هرچه بیشتر از منابع اطلاعات علمی پایگاه های مرکز منطقه ای استفاده کنند.

در پایان، دو طرف در خصوص سایر مسائل به بحث و گفتگو پرداختند.