کارگاه هفته پژوهش/ بررسی روش شناسی جدید رتبه بندی موسسات آموزشی و پژوهشی ایران

۲۹ آذر ۱۳۹۹ | ۱۲:۵۲ کد : ۱۵۱۲ اخبار برگزیده اخبار و رویداد ها
تعداد بازدید:۱۱۴

به گزارش اداره روابط عمومی و همکاری‌های علمی بین‌المللی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، کارگاه تکنیک های نگارش و انتشار مقاله در مجلات نمایه شده در WOS& Scopus روز چهارشنبه ۲۶ آذر ماه به مناسبت هفته پژوهش توسط دکتر صراطی برگزار شد.

پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(ISC)  از سال 89 با ابلاغ وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری با تشکیل گروه پژوهشی رتبه بندی عملا ارزیابی و رتبه بندی دانشگاهها و موسسات پژوهشی کشور را با شاخص ها و معیارهای مصوب انجام داده و بعد از گذشت قریب به یک دهه، عملا به یک مرجع  در رتبه بندی دانشگاه های کشور تبدیل شده است. هر ساله گزارش این رتبه بندی از طریق رسانه­­ های گروهی ونیز در قالب یک کتابچه رسمی به روسا و مدیران دانشگاه ها و مراکز پژوهشی کشور اطلاع رسانی میشود. آخرین گزارش رتبه بندی در سال 98-97 با شرکت بیش از 184دانشگاه، موسسه آموزشی و نیز مراکز پژوهشی دولتی در تمام حوزه های موضوعی( شامل دانشگاههای جامع، پزشکی، مهندسی و هنر و موسسات پژوهشی) در وبگاه مربوطه به آدرس  (https://ur.isc.ac) آمده است.

پایگاه استنادی علوم جهان اسلام بعد از قریب به یک دهه رتبه­بندی دانشگاه­ها عملا به یک مرجع در رتبه­بندی دانشگاه­های کشور تبدیل شده است. علاوه براین، رتبه­بندی بین المللی ISC نیز از سال 2018 آغاز و در سال 2019 با بیش از 2000 دانشگاه در سطح بین المللی صورت گرفته است. رتبه­بندی دانشگاه­های کشورهای اسلامی، رتبه­بندی کشورهای عضو دی هشت و رتبه بندی موضوعی دانشگاه های جهان نیز انجام شده است.

بنا به تاکیدات وزارت علوم، تحقیقات وفنآوری از اوایل سال 98 و نیز بنا به مصوبه ستاد نقشه جامع علمی کشور ضرورت ارزیابی و رتبه‌بندی دانشگاه­ها با شاخص­ها و معیارهای جدید از اوایل سال 98 در دستور کار وزارت قرار گرفت. و در حوزه های معاونت آموزشی و پژوهشی وزارت و با حضور ریاست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، پس از بررسی های انجام شده در جلسات کارشناسی مکرر، شاخص ها، معیارها و وزن های مربوطه با تاکید به اسناد بالادستی از جمله نقشه جامع علمی کشور، سیاست های کلان علم و فنآوری، سند اسلامی کردن دانشگاه ها، توجه به ماموریت گرایی دانشگاه ها و نیز نقطه نظرات برخی دانشگاه ها و موسسات پژوهشی مختلف تهیه و در کارگروه مربوطه به تصویب رسید.

در این راستا پایگاه استنادی علوم جهان اسلام از زمان ابلاغ و بر اساس روش­شناسی جدید رتبه­بندی (اسفند ماه 1398)، اقدامات لازم را به منظور انجام رتبه بندی بر اساس شاخص­ها و معیارهای جدید به انجام رساند.

 

دراولویت های تعیین شده تلاش براین بوده که تمام موارد مشمول ماموریت دانشگاهها و مراکز پژوهشی و فعالیت­های فوق برنامه و همچنین موقعیت این مراکز به لحاظ ایجاد تسهیلات برای دانشجویان  لحاظ گردد.

نتایج این رتبه بندی مبنای اتخاذ تصمیمات آتی خواهد بود از جمله اخذ مجوز رشته و دوره های تحصیلی که بر طبق بخشنامه حوزه معاونت آموزشی وزیر مبنای برنامه راهبردی و حضور در رتبه بندی و کسب جایگاه مناسب خواهد بود.

 

اطلاعات مورد نیاز به منظور رتبه بندی دانشگاه­ها، از سه طریق به شرح زیر جمع آوری خواهد شد:

1- اطلاعات کلی دانشگاه که به شیوه خوداظهاری و از طریق تکمیل پرسشنامه الکترونیکی رتبه بندی توسط رابطین محترم رتبه بندی در دانشگاه ها به دست می­آید.

پرسشنامه جدید رتبه بندی شامل 47 سوال می­باشد که به صورت الکترونیکی طراحی شده و از تاریخ 5/7/99  با استفاده از نام کاربری و کلمه عبور دانشگاه­ها در دسترس آنها قرار گرفته است. دانشگاه­ها می­توانند از طریق نام کاربری و کلمه عبور اختصاصی دانشگاه وارد پروفایل خود شده و به صورت آنلاین اطلاعات مورد نیاز را تکمیل کرده و برای سوالاتی که نیاز به راست آزمایی دارند، مستندات مربوطه را بارگذاری کنند.

2- اطلاعات پژوهشی و نوآوری در عرصه های ملی و بین المللی مختلف شامل مقالات، استنادها، اطلاعات مرتبط با نشریات که  از پایگاه های  داده ISC  و نیز سایر پایگاه های بین المللی از جمله WOS،  JCR، Nature Index ، توسط گروه رتبه بندی پایگاه استنادی(ISC) استخراج میشود.

 3- سایر  اطلاعات آموزشی و پژوهشی که از طریق دیگر مراجع از قبیل وزارت عتف (شورای گسترش، مدیریت آموزشی، شورای عالی عتف)، سازمان سنجش و آموزش کشور و موسسه پژوهش و  برنامه ریزی آموزش عالی جمع آوری می­شود.

لینک آدوبی کانکت این کارگاه به قرار زیر است:

 

https://lms.ricest.ac.ir/p1nmviwpouvg/

 

کلید واژه ها: کارگاه پژوهشی رتبه بندی


نظر شما :