برگزاری اولین سمینار علم سنجی شمال و شرق کشور

۲۹ مهر ۱۳۹۴ | ۰۱:۳۰ کد : ۵۳۶ اخبار آرشیوی
تعداد بازدید:۱۶۹۰
به گزارش اداره روابط عمومی و همکاری های علمی بین المللی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی خراسان شمالی اولین سمینار علم سنجی شمال و شرق کشور را با عنوان سمینار "تولید علم و رتبه بندی دانشگاه ها" با همکاری پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) و با حضور و سخنرانی دکتر محمدجواد دهقانی، سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دکتر علی گزنی، معاونت علمی- پژوهشی ISC ، دکتر رضا ملک زاده معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دکتر پیام کبیری ریاست مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و همچنین با حضور دکتر ابراهیم گلمکانی، رییس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی استان خراسان شمالی ، معاونین و محققین برجسته دانشگاه های علوم پزشکی شمال و شرق کشور و دانشگاه های استان خراسان شمالی در مورخ ۲۹/۰۷/۹۴ در شهر بجنورد برگزار کرد.
برگزاری اولین سمینار علم سنجی شمال و شرق کشور

به گزارش اداره روابط عمومی و همکاری های علمی بین المللی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی خراسان شمالی اولین سمینار علم سنجی شمال و شرق کشور را با عنوان سمینار "تولید علم و رتبه بندی دانشگاه ها" با همکاری پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) و با حضور و سخنرانی دکتر محمدجواد دهقانی، سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دکتر علی گزنی، معاونت علمی- پژوهشی ISC ، دکتر رضا ملک زاده معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دکتر پیام کبیری ریاست مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و همچنین با حضور دکتر ابراهیم گلمکانی، رییس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی استان خراسان شمالی ، معاونین و محققین برجسته دانشگاه های علوم پزشکی شمال و شرق کشور و دانشگاه های استان خراسان شمالی در مورخ 29/07/94 در شهر بجنورد برگزار کرد.

در این سمینار، دکتر محمدجواد دهقانی تولید علم را از وظایف بسیار مهم دانشگاه ها عنوان کرد .
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) در سمینار تولید علم و رتبه بندی دانشگاه ها در بجنورد گفت: در حال حاضر با پیگیری سیاست گذاری ها در بحث علم و فناوری، تولید علم به مساله بسیار مهمی برای دانشگاه ها مبدل شده است.

وی میزان تحقق سیاست های کلان در بخش علم، مرجعیت علمی و فناوری، تولید علم و میزان اثربخشی اقتصادی را معیار های سنجش پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) عنوان کرد.

دهقانی در خصوص وظایف ISC به ارزش گذاری کمی، کیفی و رتبه بندی مولفه های مختلف، بررسی مقالات راهبردی مناسب و سنجش وضعیت انتشارات، برنامه ریزی برای ارزیابی و ایجاد زمینه های مناسب برای تعاملات بهینه، ارائه ابزارهای مناسب برای ارتقا و پاسخگویی علمی به نیاز های کشور و ترسیم نقشه علمی کشور های اسلامی اشاره کرد.

سرپرست ISC در این سمینار همچنین در خصوص مهم ترین برنامه های پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) به کیفی سازی نشریات، ارتقای معیارها در توسعه نظام شبکه سخت افزاری و نرم افزاری موجود، تغییر گفتمان علمی کشور از نگاه صرف به شاخص کمیت تولید علم به سایر شاخص های کیفی، ارتقای جایگاه بین المللی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، کمک به عملیاتی کردن سیاست های کلان علم و فناوری ابلاغی توسط مقام معظم رهبری، ارتقای معیار نمایه سازی و سایر موارد اشاره کرد.

هدف پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) ارتقای مراکز علمی و تولیدات علمی کشور

سرپرست ISC در سمینار تولید علم و رتبه بندی دانشگاه ها در بجنورد گفت: یکی از مشکلاتی که در حوزه علم و فناوری با آن درگیر بودیم دسترسی به پایگاه های اطلاعاتی بوده است.

دکتردهقانی افزود : یکی از کارهایی که بر مبنای فرمایشات رهبری در دستور کار ما قرار دارد، کار بر مبنای اقتصاد مقاومتی و تامین منابع علمی بصورت متمرکز برای کلیه دانشگاه ها و موسسات آموزشی و صنایع است.
وی اظهار داشت: ارتقای پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) در سطح بین الملل از جمله برنامه های راهبردی و استراتژیک ISC است.

وی تصریح کرد : در این پایگاه علاوه بر بحث توجه به نشریات علمی، تلاش بر آن است تا حوزه فعالیت ها به سایر کشورها نیز گسترده شود که کشورهای عضو جنبش عدم تعهد در قدم اول تحت پوشش است تا از این راه بتوانیم پایگاه های استنادی دنیا رقابت کنیم.

دکتر گزنی، معاونت پژوهشی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) در این سمینار به بررسی تغییر در ماهیت دانشگاه ها در علم مدرن پرداخت.

وی گفت: از سال 1945 یعنی بعد از جنگ جهانی دوم، دانشگاه ها از حمایت آموزش محور به پژوهش محور تبدیل شدند. از سال 1994 دانشگاه ها نه تنها وظایف آموزشی و پژوهشی را به عهده داشتند بلکه هم اکنون می بایست در اقتصاد دانش بنیان نیز نقش کلیدی را ایفا کنند و از اثرگذاری اقتصادی و اجتماعی برخوردار باشند.

دکتر گزنی در سخنرانی خود چهار محور مرجعیت و دیپلماسی علم و فناوری و همچنین تولید علم و اثرگذاری اقتصادی و اجتماعی را به تفصیل مورد بررسی قرار داد.


7292.jpg



نظر شما :