چین، ژاپن و روسیه در تلاش برای افزایش اعتبار آموزش عالی کشورشان

۲۴ فروردین ۱۳۹۳ | ۰۲:۳۰ کد : ۸۴۱ اخبار آرشیوی
تعداد بازدید:۱۱۸۸
بنا به گزارش اداره روابط عمومی و همکاری های علمی بین المللی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) و مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری ، دکتر جعفر مهراد سرپرست ISC گفت: بسیاری از کشور های جهان می کوشند با برنامه های مختلف، دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی خود را توسعه داده و اعتبار آموزش عالی و تحقیقات علمی کشور های خود را افزایش دهند.
چین، ژاپن و روسیه در تلاش برای افزایش اعتبار آموزش عالی کشورشان

بنا به گزارش اداره روابط عمومی و همکاری های علمی بین المللی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) و مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری ، دکتر جعفر مهراد سرپرست ISC گفت: بسیاری از کشور های جهان می کوشند با برنامه های مختلف، دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی خود را توسعه داده و اعتبار آموزش عالی و تحقیقات علمی کشور های خود را افزایش دهند.

دکتر جعفر مهراد سرپرست ISC رئیس مرکز منطقه ای با بیان این مطلب گفت: در چین سیاست های علمی و فناوری به گونه ای است که اکنون این کشور در این حوزه به عنوان یکی از کشور های نوظهور علمی و با تکیه بر اقتصاد دانش بنیان در سطح منطقه و حتی در سطح کشور های پیشرفته جهان اثربخشی خود را به اثبات رسانیده است. در حوزه علم، میزان تولیدات علمی این کشور بعد از ایالات متحده مقام دوم را در اختیار دارد. چین با استفاده از فناوری های نوین و ارتباطات بین المللی و وضع مقررات موثر توانسته است در سال های گذشته سرمایه های خارجی بسیار زیادی را به این کشور وارد کند.

وی ادامه داد: در ژاپن در حالی که یک کشور صنعتی پیشرفته است سیاست هایی که در حوزه آموزش عالی به مورد اجرا گذاشته می شود اثربخشی خود را به اثبات رسانیده است. ژاپن در حالی که دانشجویان خود را به کسب تحصیل علم در سایر کشور های پیشرفته تشویق می کند با یک برنامه ریزی موثر درصدد است 300 هزار دانشجوی خارجی را در دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی این کشور جذب کند.

سرپرست ISC اعلام کرد: در روسیه نیز رتبه بندی های بین المللی نشان داد که آموزش عالی در این کشور به باز مهندسی نیاز دارد. بجز تعداد اندکی از دانشگاه ها، بقیه دانشگاه های این کشور از ورود به نظام های رتبه بندی بین المللی باز مانده اند.
رتبه بندی بریکس شامل: برزیل، روسیه، هندوستان، چین و آفریقای جنوبی نتیجه رتبه هایی است که نشان می دهد کشور های نوظهور علمی به سرمایه گذاری موثر در آموزش عالی نیاز داشته تا بتوانند مانند سایر کشور های پیشرفته در صنعت آموزش عالی و در سطح بین المللی مشارکت جدی داشته باشند.

مهراد افزود: ولادمیر پوتین رئیس جمهور روسیه در این زمینه برنامه های مختلفی را به مورد اجرا گذاشته و سرانجام ارائه بسته ای از اقدامات اصلاحی با هدف بهبود سیستم آموزش عالی و نظام علمی آن کشور را تایید کرد. از جمله این اقدامات، یک برنامه حمایت مالی تحقیقاتی است که به عنوان افزایش بودجه علمی و پژوهشی معرفی شده است. این اقدامات به تازگی توسط شورای علمی ریاست جمهوری پیشنهاد شده بود.

وی افزود: از جمله اقدامات کلیدی در این موضوع، توقف تخصیص بودجه فدرال در هر دو بخش آموزشی و تحقیقاتی می باشد.

سرپرست ISC گفت: در این راستا، طرحی جایگزین خواهد شد که کاغذ بازی و بروکراسی را که بر دانشمندان و موسسات علمی تحمیل می شود کاهش دهد.

مهراد تصریح کرد: این طرح حمایتی به گونه ای برنامه ریزی شده است که پس از تایید شورای علمی ریاست جمهوری می تواند بخشی از این بودجه صرف امور ساختاری دانشگاه های برتر روسی شود.

وی همچنین گفت: بخشی از این بودجه 1.5 میلیارد دلاری که برای توسعه بنیادین علوم پایه در نظر گرفته شده است از طریق بودجه علمی روسیه تامین خواهد شد. سرمایه گذاری فعلی روسیه بر روی تحقیقات علوم پایه و علوم انسانی نیز تا سال 2020 سه برابر خواهد شد.

دکتر مهراد بر این عقیده است که علی رغم تلاش های قابل توجه، روسیه هنوز هم قادر به تغییر در نظام اقتصادی و نوآوری نیست.وی معتقد است که هنوز شکاف عمیقی بین اقتصاد و علم وجود دارد که باعث تاثیر علمی و فنی پایینی بر روی توسعه اقتصادی- اجتماعی کشور شده است که متقابلا بر روی جذابیت علم در امور اقتصادی و در میان عموم اثر گذار بوده است.

مهراد افزود: دولت روسیه مبالغ بسیار هنگفتی از بودجه فدرال را نه تنها در علوم پایه بلکه در امور توسعه و تحقیق هزینه کرده است، که البته نتایج بدست آمده در مقایسه با هزینه هایی که در این بخش ها شده است ناچیز به نظر می رسد و این بدان معنا است که نیاز به طراحی راه های جدید و برنامه ریزی های متفاوت جهت سرمایه گذاری در علوم و سیستم ملی روسیه در تحصیلات تکمیلی احساس می شود.

بر اساس گفته های دکتر مهراد سه اولویت در دستور کار دانشگاه ها و آکادمی های روسیه وجود دارد که شامل انرژی اتمی، فضا و فیزیک پلاسما می باشد.

وی ادامه داد دولت روسیه انتظار دارد کلیه محققان در توسعه اقتصادی کشور، خلق ایده های تولید گرا و تولید دانش در ارتباط با داروهای با کیفیت، عمران، ارتباطات، غذاهای سالم و حفظ محیط زیست نقش کلیدی داشته باشند. وی گفت: اولویت دیگر تسریع در تحقیق و توسعه امنیت ملی است.

مهراد در پایان یادآوری کرد: در میان سایر اولویت ها، ساده سازی مراحل تعیین هدف در حوزه های علمی و افزایش حقوق در بعضی از رشته هایی که اساتید آنها نتایج خوبی کسب کرده اند از اهمیت بالایی برخوردار است.


نظر شما :