ضرورت توجه جدی دانشگاه‌ها به موضوع رتبه‌بندی
به گزارش اداره روابط عمومی و همکاری های علمی بین المللی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دکتر جعفر مهراد رئیس مرکز منطقه ای با اشاره به ضرورت توجه جدی دانشگاه‌ها به موضوع رتبه‌بندی، گفت: از رتبه بندی دانشگاه در جهان 10 سال و از رتبه بندی ISC سه سال سپری شده است ولی دانشگاه‌ها رغبت چندانی برای این موضوع با اهمیت از خود نشان نمی‌دهند.
به نقل از اداره روابط عمومی و همکاری‌های علمی بین المللی مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، جعفر مهراد سرپرست ISC با اشاره به شاخص‌های رتبه‌بندی دانشگاه‌ها گفت: نظام رتبه‌بندی شانگهای نخستین بار در سال 2003 میلادی تاسیس شد. نظام رتبه‌بندی شانگهای از 5 شاخص برجسته برای رتبه بندی دانشگاه‌های جهان استفاده می‌کند.
شاخص‌هایی نظیر فارغ التحصیلان و اعضای هیئت علمی برنده جایزه نوبل و فیلد مدال‌ها، تعداد پژوهشگران پر استناد براساس ISI، تعداد مقالات منتشر شده در مجلات Nature و Science، تعداد مقالات نمایه شده در نمایه استنادی علوم (ISI) و عملکرد سرانه با توجه به تعداد استادان و پژوهشگران در رتبه بندی شانگهای مورد توجه قرار می‌گیرد.
وی ادامه داد: رتبه بندی شانگهای هر سال بیش از هزار دانشگاه بر اساس این شاخص‌ها مطالعه و 500 دانشگاه برتر را طبق این شاخص‌ها معرفی می‌کند.
مهراد گفت: در نتایج رتبه بندی سال 2013 در بین 30 دانشگاه برتر به استثنای دانشگاه‌های کمبریج رتبه 5، آکسفورد رتبه 10، انستیتوتکنولوژی زوریخ رتبه 20، دانشگاه توکیو رتبه 21، دانشگاه کالج لندن رتبه 22، امپریال کالج علوم و فناوری و پزشکی رتبه 24، دانشگاه کیوتو رتبه 26، و دانشگاه تورنتو با رتبه 28، بقیه دانشگاه‌ها به ایالات متحده اختصاص دارد.
رئیس مرکز منطقه‌ای بیان کرد: از رتبه 31 تا 36 نیز دانشگاه‌های تراز اول آمریکا نسبت به سایر دانشگاه‌های جهان برتری دارند. نخستین دانشگاه فرانسه، دانشگاه پی یر و ماری کوری است که در جایگاه 37 جهان نشسته است. دومین دانشگاه فرانسه Paris-Sud است که حائز رتبه 39 است. دانشگاه بریتیش کلمبیا در کانادا دومین دانشگاه این کشور است که جایگاه 40 را به خود اختصاص داده است.
وی ادامه داد: دانشگاه کپنهاگ با رتبه 42، انستیتو کارولینسکا در سوئد با رتبه 44، دانشگاه فنی مونیخ با رتبه 50 سه دانشگاه برتر دیگر قاره اروپا ( به جز بریتانیا) است.
وی اظهار داشت: نخستین دانشگاه اتریش یعنی اتریخت رتبه 52 و نخستین دانشگاه استرالیا یعنی ملبورن رتبه 54 و نخستین دانشگاه رژیم اشغالگر صهیونیستی یعنی دانشگاه هبرو در اورشلیم موفق به کسب رتبه 59 شده است. دانشگاه اسلو نیز با کسب رتبه 69 نخستین دانشگاه نروژ در بین 500 دانشگاه تراز اول جهان است.
مهراد گفت: از فدراسیون روسیه دانشگاه ایالتی مسکو با کسب رتبه 79 جهان مقام نخست کشوری را از آن خود کرده است. در قاره آسیا علاوه بر ژاپن، دانشگاه ملی تایوان دومین کشور این قاره در رتبه دامنه بین 150-101 قرار دارد. در همین دامنه، دانشگاه ملی سنگاپور و دانشگاه ملی کره جنوبی به ترتیب سومین و چهارمین کشور قاره آسیا موفق به حضور در بین 500 دانشگاه ممتاز جهان شده است.
وی افزود: در آمریکای لاتین دانشگاه سائوپائولو در برزیل نخستین دانشگاه این قاره است که رتبه آن در دامنه‌ای بین 101 تا 150 قرار دارد.
مهراد گفت: در جمهوری خلق چین که نظام رتبه بندی شانگهای دانشگاه‌های جهان را رتبه بندی می‌کند، دانشگاه فودان نخستین دانشگاهی است که رتبه آن در دامنه‌ای بین 200-151 قرار دارد.
سرپرست ISC تصریح کرد: از کل کشورهای اسلامی از عربستان سعودی 4 دانشگاه به ترتیب ملک سعود در دامنه 200-151 ( با رتبه ملی اول)، دانشگاه ملک عبدالعزیز در دامنه 300- 201 ( با رتبه ملی دو)، دانشگاه نفت و معادن ملک فهد در دامنه 400-301 ( با رتبه ملی سه)، دانشگاه علوم و فناوری ملک عبدالعزیز در دامنه 500- 401 ( با رتبه ملی چهار)، و سپس از کشورهای ترکیه، ایران، مالزی و مصر به ترتیب دانشگاه‌های استانبول، تهران، مالایا و قاهره هر کدام در دامنه بین 500- 401 قرار دارند.
وی خاطرنشان ساخت: بسیاری از کشورهای جهان به جز آمریکا، آلمان، کانادا، ژاپن، استرالیا، انگلستان و تعدادی از کشورهای اروپای غربی وضعیتی مشابه با جمهوری اسلامی ایران دارند. به عنوان مثال از جمهوری ایرلند تنها کالج ترینیتی دوبلین، از آفریقای جنوبی دانشگاه کیپ تاون، از مجارستان دانشگاه لوراند، از هندوستان انستیتو علوم هند، از صربستان دانشگاه بلگراد و از اسلوونی دانشگاه یوبلیانا ( سال تاسیس 1595) تنها چند نمونه است که از هر کدام یک دانشگاه موفق به اخذ رتبه برتر و حضور در بین 500 دانشگاه ممتاز جهان شده‌اند.
مهراد گفت: نکته‌ای در اینجا لازم است گفته شود و آن نیز تاکید بر توجه جدی دانشگاه‌ها به موضوع رتبه بندی است. اکنون از رتبه بندی دانشگاه در جهان 10 سال و از رتبه بندی ISC سه سال سپری شده است ولی دانشگاه‌ها رغبت چندانی برای این موضوع با اهمیت از خود نشان نمی‌دهند و سیاست مشخصی نیز در این زمینه وجود ندارد.
نظر شما :